赵老师有一双大大的辰熙充满知识的眼睛。有人喜欢热情的七十二变美术老师，也会边打电话边询问他。师李她穿着十分朴素，辰熙
有一次在写玩游戏的七十二变作文时，有人喜欢严厉的师李数学老师，可又不叫高马尾头发，辰熙每一遍都讲的七十二变十分详细，其他老师是师李讲一遍，
赵老师对每一件事都很用心。辰熙有人喜……而我却喜欢我的“七十二变”语文赵老师。让我们写下的笔记也不少。
当我们上课十分认真，才让我们自己写一遍。到期末了才复习。让我们弄懂，明天穿紫色，
赵老师也十分关心我们，瘦弱瘦弱的，赵老师都是用担心的眼神问：“需要看医生吗？”如果不需要，后天穿红色。十分辛苦。第三遍是在课件上讲，让我们对这次作文有点灵感。第二遍是在课本上讲，只扎到一点。赵老师过一会儿还是会问：“好一点了吗？”如果是大伤，让我们亲身经历，每当有同学不舒服时，赵老师便十分生气。还要带着我们再写一遍，第一遍是整理主要内容和分段还有人物形象，学得懂。可赵老师一心只想要我们学好。而赵老师的方法是把一篇课文讲三四遍，
这就是我的“七十二变”赵老师。赵老师会用焦急的眼神第一时间给家长打电话，便带我们玩一次游戏，
我的“七十二变”老师（李辰熙）
夹江县第二小学校五年级七班 李辰熙
每个人都有自己喜欢的老师，赵老师便会十分开心。有人喜欢温柔的音乐老师，赵老师每天的穿搭大都是一样的风格。有一次我们写作差，让我听得懂，就是像复习一样，上课不认真听，她有一个高马尾头发，赵老师怕我们写不好，
赵老师讲课文的方式和其他老师一点也不相同，
可她有很大的力量，那你们的老师又是怎样的呢！跟着老师的思路走，主要复习一遍。赵老师个子中等，今天穿黄色，积极举手发言时，